8 класи

Українська мова (до 12.04)

• Узагальнення і систематизація вивченого з теми "Звертання та вставні слова": виконати вправи №№307, 309; відео
• Поняття про відокремлення: параграф 31, виконати №№312, 313.
• Відокремлене означення: параграф 32, відео, виконати №№320, 321, 324, 328, 329.
• Відокремлені прикладки.§33.Виконати вправи:336,337,338
• Відокремлені додатки.§34.Виконати вправи:348,349,353
• Відокремлені обставини.§35.Виконати вправи:361,363,365,368
• Відокремлені уточнювальні члени речення.§36.Виконати вправи:373,379
• РМ. Переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі. Презентація

Українська література (до 12.04)

• О.Довженко: вивчити біографію; прочитати оповідання "Ніч перед боєм"; переглянути буктрейлер; дати відповіді на запитання 1, 2, 3, 4 ст. 141. + презентація
• Н.Бічуя: вивчити біографію; прочитати повість "Шпага Славка Беркути"; виконати завдання 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 (ст.154); 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10 (ст.105); буктрейлер
• Дочитати повість Н.Бічуї «Шпага Славка Беркути». Дати характеристику таким образам : Беркути, Ващука, Вуса, Теслюк.
• Прочитати оповідання В.Дрозда «Білий кінь Шептало».Виконати завдання 1,2,3 після оповідання.
• Алегоричність образу коня. Виконати завдання 5 -10
• Прочитати повість- казку Ю.Винничука «Місце для дракона».Виконати завдання 1,2,3 на ст.95 і завдання 1,2,3 на ст.206

Зарубіжна література (до 11.05)

• У групі "Зарубіжка" в ліцеї №11 м.Мукачева ви зможете почерпнути багато корисного для себе, а також отримати відповіді на питання.

• Сервантес «Дон Кіхот» читати (ст.181-237) ; письмово відповісти на запитання ст. 237 (1-14); творча робота «Дон Кіхот-вічний образ в світовій літературі»
• Контрольна робота. "Відродження" 
• «Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі й мистецтві. З лірики європейського барокко. Джонн Донн (1572–1631). «Священні сонети» (19-й сонет) Конспект
• Історичні умови, філософське та естетичне підґрунтя класицизму. Його характерні ознаки. Конспект
• “Мольєр. - майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра”. Конспект

• Цього і, навіть, наступного тижня у вас - усе ще контрольні роботи. Тому - ЧИТАЄМО! Читаємо, бо це - головне. Як не дивно, це запорука не тільки вашої оцінки, але й вашого зростання і розвитку: духовного, інтелектуального, морального... можна й далі продовжувати, але навіщо? Пам'ятаємо, що сказав Білл Гейтс: "У моїх дітей, звісно, будуть комп'ютери, але СПОЧАТКУ в них будуть КНИГИ".
І тому - читаємо. Що там залишилось?
дочитуємо Мольєра ("Міщанин-шляхтич), А. Сент-Екзюпері, "Маленький принц", Р. Бах, "Чайка на ім'я Лівінгстон".
Читаємо, друзі, слухаємо аудіокниги, по можливості дивимося екранізації творів. А також пам'ятаємо про групу у ФБ.

Англійська мова (до 12.04)

GEOGRAPHICAL OUTLOOK
THE UK. CANADA. UKRAINE.
NEWSPAPER THEMES. Завдання. Самостійна робота

Німецька мова (до 12.04)

• Thema: IN den Gaststatte.

Seite 110, Ub.10 (письмово,виписати нові слова у словник).У підручнику у словнику є переклад.

Seite 110 , Ub.11 (усно), Seite 111, Ub.13 (усно), Seite112,Ub.19 Speisekarte (усно), написати своюкарту меню.

• Thema:Kannst du kochen?

Seite114(Записати слова у словник).Video(Guten Apetit).

Seite 114,Üb.22(mundlich), Seite Seite 115, Üb.23(schriftlich), Seite 115 ,Üb.24.

Hausaufgabe:Seite 116,Üb.25.(lernen Wörter).

• Thema:Parallelen-Ukraine.

Seite 117,Üb.29, Seite 118,Üb.30 (mundlich), Seite 118,Üb.32(schriflich), Seite 119,Üb.33 (schriftlich).

Hausaufgabe:lernen die Wörter.

• Thema:Grammatik auf einen Blick.Man ist, was man isst!

Seite 120, Seite 122,Üb.1 -2 (mundlich), Seite 123,Üb. (schriftlich), Seite 124,Üb.4 (schreib eine E-Mail).

Hausaufgabe:Seite124,Üb.5(mundlich).

• Thema:Deutschland,Land mit Superlativen

Berühmte Persönlichkeiten.Відомі особистості.
1.Ознайомитися з портретами відомих людей. Seite 125 Üb.1 mundlich- усно, Seite 126 Üb.2 schriftlich.-письмово, Seite 127 Üb.7 mundlich.

Історія України (до 22.05)

• Лівобережна Гетьманщина наприкінці 17 ст..Початок гетьманування І.Мазепи.

- опрацювати параграф 26, висновки;

- Відповісти на запитання 1-10 усно, 13- письмово. ( стр. 195-196).

- Підготувати повідомлення про гетьмана І.Мазепу (його діяльність, меценатство)

- Переглянути відео1, відео2: 

- Вивчити хронологію

• Північна війна і Україна (1700-1721рр.)

- опрацювати параграф 27, пункти 1, 3, 4.

- Відповісти на запит.1-5 усно стр.205., виписати в зошит дати основних подій; діячів

- Хронологія, Переглянути відео: 

• Церковне життя. Культура наприкінці XVII - у першій половині XVIII ст.
• «Повстання С.Палія на Правобережжі»

Опрацювати п-ф 27 п. 2, висновки, відео, відповісти на пит 16 стр.206; мета, хід повстання, результат, хронологія (1702-1704рр. – повстання під проводом С.Палія на Правобережжі).

• «Гетьман П.Орлик та його Конституція»

Опрацювати п-ф 27 п.5, висновки, відповісти на пит. 6-13, 16 усно, 14- письмово., Презентація , Відео1, відео 2

Термінологія: політична еміграція, конституція, коаліція.

Персоналії: Пилип Орлик; 

 Хронологія:

1710р 16 квітня- обрання П.Орлика гетьманом (в еміграції), ухвалення Конституції.

1711р.- Прутський похід, укладення договору між Московією і Туреччиною.

Дати відповідь на запитання (письмово в зошит):

1. Які основні положення «Пактів й Конституції законів і вольностей Війська Запорозького» (тезово зміст статей).

2. В чому особливість цієї Конституції, її історичне значення?

• «Церковне життя. Культура к.17-п.пол.18 ст.»

Опрацювати п-ф 28, висновки. пит 1-14 усно 16- письмово. Стр.217, Відео
В зошит скласти таблицю «Українська культура в др.пол.17-п.пол.18ст»

№	Галузь культури	Основні досягнення, здобутки
1.	Освіта і друкарство
2.	Наукові знання
3.	Література
4.	Архітектура
5	Мистецтво
6.	Музика і театр

• 
  «Наш край у др.пол.17-п.пол. 18ст» (про Закарпаття, Мукачево).

Опрацювати додаткову інформацію з інтернет джерел, з монографія «Нариси історії Закарпаття» том 1. Підготувати повідомлення, реферат.

• Для учнів 8-Б та 8-Г класів: самостійно виконати тематичні завдання в робочий зошит всі варіанти. При розв'язанні завдань можна користуватись підручниками, атласами, конспектами, інтернетом...



• Посилення колоніальної політики Російської імперії. Гетьманство І.Скоропадського. Перша Малоросійська колегія (1722-1727рр.). Гетьманстьво Д.Апостола. Правління гетьманського уряду. 

Опрацювати п-ф 29, висновки. відпов.на пит. 1-10- усно Письмово: охарактеризувати діяльність гетьманів І.Скоропадського та Д.Апостола.(вн. І зовн. політику), або виконати пит.12 стр.229 ( порівняльна таблиця в зошит). Виписати дати в зошит. Відео

•  завдання (для 8-Б, 8-Г)
• Південна Україна. Ліквідація Запорізької Січі (для 8-Б, 8-Г)
• Опрацювати §32: «Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII с. Національно-визвольна боротьба українського народу» 
http://youtube.com/watch?v=Z--zS1PvEes , http://youtube.com/watch?v=jNGfWOTLv4c , http://youtube.com/watch?v=bjoxENhgl6k , 
http://youtube.com/watch?v=xHuWaXDAxEQ , http://youtube.com/watch?v=9mLzi-wSZr0
- Відповісти на запитання 1-10, 13 – усно (ст. 252),
- Питання 11. 12 14 - письмово. ( ст. 252).
- Надіслати мені домашні завдання за §30-32

До 22.05, 8-Б , 8-Г

•  Опрацювати §33: «Культура України в друтій половині VIII століття»

http://youtube.com/watch?v=xYneunqfgEA , http://youtube.com/watch?v=cMvcgO2zz64 , http://youtube.com/watch?v=PTP6DbVAE_8 ,
http://youtube.com/watch?v=D8qACXU75go  , http://youtube.com/watch?v=jsk3R_Wm3BA , http://youtube.com/watch?v=S2EBBaC3Ulw
- Відповісти на запитання 1-12 – усно (ст. 260),
- Питання 13-14 - письмово. ( ст. 260).
-Підготувати презентацію «Григорій Сковорода – постать світового значення»

Всесвітня історія (до 22.05)

• Річ Посполита у 16-17 ст. (параграф 19.)

- Терміни (вміти пояснити значення): фільварок, товарна продукція, магнати, шляхта, шляхетська республіка, сейм, Люблінська унія, « Великий потоп», «вільне вето», 

- опрацювати параграф 19, відповісти на запит. 1-12 усно (стр. 154) , дати, відео

- Підготувати повідомлення про одного з польських монархів (про королів, на вибір), або про період «Великого потопу» в Речі Посполитій.

•  «Московська держава у 16-17 ст. Іван Грозний» 

Опрацювати п-ф 20, висновки. Пит 1- 9 усно. 12-письм., Відео, Презентація

Письмово: скл. табл в зошит: « Внутрішня (реформи) і зовнішня (війни, походи) політика Івана Грозного. 

Термінологія: самодержавство, Земський собор, опричнина, земщина, Смутні часи, Семибоярщина, «Соборноє уложеніє» 

Хронологія: 

1505-1533рр.- правління Василія ІІІ; 

1533-1584- правління Івана Грозного (IV); 

1547р.- вінчання на царство Івана Грозного (IV); 

1550р. – затверджено Судебник, збірник законів. 

1565-1572р. – опричнина 

1548-1552рр.- підкорення Казанського ханства 

1556р.- захоплення Астрахані 

поч.1558р.- к. 17ст.- підкорення Сибіру Єрмаком 

1558-1583р.- Лівонська війна. 

• « Поява Російської імперії. Реформи Петра І» 

Опрацювати п-ф. 21 висновки, відео, презентація, пит. 1-9 усно, 10- письмово (Скласти в зошит хронологію основних подій правління Петра І). 

Використовуючи додаткову літ, інтернет ресурси скласти історичний портрет Петра І.  

• Узагальнення знань за розділом ІV ((повтор п-ф 18-21), відповісти на пит 1-10 усно, стр176. Виконати в зошит тести стр. 177.

• Для учнів 8-Б та 8-Г класів: самостійно виконати тематичні завдання в робочий зошит всі варіанти. При розв'язанні завдань можна користуватись підручниками, атласами, конспектами, інтернетом...

• Просвітництво і промислова революція. 

Опрацювати п-ф 22. висновки, відпов. на пит 1-14- усно, 17 пит- письмово ( виписати в зошит технічні винаходи і відкриття). Відео
Письмово (обов’язково) 1.Виписати імена вчених- просвітників та їхні їдеї. (Д.Дідро,Вольтер) 2. Наслідки промислового перевороту.
Термінологія: просвітництво, барокко, класицизм, неокласицизм, секуляризація, промисловий переворот, аграрна революція, фабрика
Персоналії (в зошит): І.Ньютон, Т.Гоббс, Д.Дідро, Руссо, Вольтер,

•  завдання (для 8-Б, 8-Г)
• Міжнародні відносини XVIII століття (8-Б, 8-Г)
•  (для 8-Б, 8-Г) : Опрацювати §25: «Англійські колонії в Північній Америці. Війна за незалежність (.1775-1783 рр.). Утворення США» 
http://youtube.com/watch?v=wPPl3QELNQI , http://youtube.com/watch?v=SfX_9mi4aEk , https://youtu.be/aE1pKqs8scQ?t=18 , 
http://youtube.com/watch?v=psKJFB7G558 , https://imgclf.112.ua/original/2017/07/04/303205.jpg?timestamp=1499168208
- Відповісти на запитання 1-12 – усно (ст. 222),
- Питання 13 - 17 - письмово. ( ст. 222).
- Надіслати мені домашні завдання за §23-25

 До 22.05, 8-Б , 8-Г
• Опрацювати §27: «Індія та Персія в VI-VIII ст.»

http://youtube.com/watch?v=xTJLaLeVoz8 , http://youtube.com/watch?v=m3bFtlNnBc8 , http://youtube.com/watch?v=tksVLZrJmYM , 
http://youtube.com/watch?v=ds0KKtMZ76s , http://youtube.com/watch?v=wMyz3jnnbp0
- Відповісти на запитання 1-12 – усно (ст. 245),
- Питання 13-16 - письмово. ( ст. 245).
- Підготувати презентацію «Культура Персії в VI-VIII ст.»

Алгебра (до 12.04)

Для того, щоб оволодіти матеріалом, ознайомтесь з відповідним параграфом підручника. Також рекомендуємо переглянути відео з поясненнями до теми. Після чого приступайте до виконання завдань. Якщо необхідно, Ви завжди можете повторно ознайомитись з теорією;)

• Квадратні рівняння. Неповні квадратні рівняння: підручник §18, ст.141; відео; виконати №№ 592, 594, 595, 600, 602, 604, 609, 611. 
• Формула коренів квадратного рівняння: підручник §19, ст. 148; відео; виконати №№ 633, 634, 635, 638, 639, 642, 644. 
• Теорема Вієта. підручник §20, ст. 157; відео; виконати №№ 683, 684, 687, 697, 698. 
• САМОСТІЙНА РОБОТА (здати до 09.00 ранку 6 квітня на електронну адресу вчителя)

Геометрія (до 12.04)

• Многокутники: підручник §19, ст.140; виконати №№ 646, 648, 653, 655. 
• Поняття площі многокутника. Площа прямокутника: підручник §20, ст. 145; відео; виконати №№ 667, 670, 673, 675, 677. 
• Площа паралелограма. §21, ст. 151; відео1 та відео 2; виконати №№ 698, 703, 706, 707, 710. 
• САМОСТІЙНА РОБОТА (здати до 09.00 ранку 6 квітня на електронну адресу вчителя)

Біологія (до 29.05)

• Загальна характеристика сенсорних систем - опрацювати §41 
• Зорова сенсорна система - опрацювати §42, презентація
• §44-47. Сенсорні системи: смаку, нюху, слуху, рівноваги, руху, дотику 
• §48, 49. Вища нервова діяльність людини. Безумовні рефлекси (фото 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)
• §50-51.Умовні рефлекси людини. Набута поведінка. Научіння (фото 1, фото 2, фото 3, фото 4)
• Мова, пам'ять (§52—53). Фото1, фото2, фото3
• Сон (§54). Узагальнення по темі: Вища нервова діяльність. Фото 1, фото 2, фото 3
• З 27.04 по 30.04 готуємось до контрольних робіт за графіком. (§52-54) Вища нервова діяльність.  
• Параграфи 57—60. Стрес. Імунна регуляція., Імунітет, види 

Географія (до 12.04)

• Чорне море
• Азовське море
• Природокористування
• Кількість населення України і світу

Фізика (до 12.04)

• Виконати тести по темі «Електричний струм. Сила струму. Напруга. Опір провідника»: Варіант №1, Варіант №2;
• Тема. Паралельне з’єднання провідників.: вивчити §32, вправа №32: завдання 1, 2,3 ; опрацювати інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=mMBBf4u6Kgk;
• Тема. Робота і потужність електричного струму: вивчити §33, вправа №33: завдання 1, 7; експериментальне завдання ст. 185, опрацювати інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=GmIObA5EYS4;
• Тема. Теплова дія струму. Закон Джоуля Ленца. Електричні нагрівальні пристрої. Запобіжники: вивчити §34-35, вправа №34: завдання 1,2,3; вправа №35: завдання 1,2; опрацювати інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=WG2jTJGYeNA;

Хімія

• Кислоти, їх назви, класифікація, поширеність у природі. Фізичні та хімічні властивості кислот. Їх взаємодія з основами та солями.

Опрацювати §28, 29 ст. 154-165
Виконати вправи 5, 6 ст. 161; 3,4 ст. 165. + Завдання

• Основи (гідроксиди). Виконати завдання після параграфів ( вправи)
• Хімічні властивості оксидів. Основні правила + завдання

Трудове навчання (технології) (до 12.04)

За попередньою інформацією, конкурс «Воскресни, писанко» відбудеться 9 квітня. Писанки та композиції виготовляємо дистанційно (вдома). Роботи виконуємо в таких техніках: 

1. Писанки:

- Дряпанка

- Мальованка

- Зернівка

- Писанка, прикрашена бісером

- Писанка, виготовлена в техніці квілінг

- Писанка, виготовлена з глини

- Традиційна писанка, розтопленим воском 

2. Тематична композиція: «Традиції пасхальних свят: від давнини до сучасності»

3. Великодній рушник.
Виконуєте один виріб

ЗАВДАННЯ 1

Інформатика (до 26.04)

Учням, які навчаються у групах Вікторії Іванівни, для того, щоб оволодіти матеріалом, рекомендуємо переглянути презентації з поясненнями до теми. Після чого приступайте до виконання завдань (практична робота). Створені проекти відправити на електронну пошту зазначену в практичній роботі. При формуванні електронного листа в рядку «Тема» зазначити прізвище, ім'я відправника та клас (наприклад: Петрова Ірина 8-Г). 

• Величини логічного типу: презентація1; презентація2;
• Алгоритми з розгалуженнями: презентація1; презентація2; презентація3;
• Елементи для введення даних: презентація1; презентація2;
• Алгоритми з повтореннями: презентація;
• Цикл з лічильником: презентація; 
• Цикл з передумовою: презентація; 
• Цикл з післяумовою: презентація; 
• Складання алгоритмів опрацювання величин: Презентація. 
• Практична робота: презентація; конспект, відео .

Учням, які навчаються у групах Ганни Степанівни та Людмили Михайлівни, пропонується продовжити навчання під час карантину через Гугл Класи. Щоб потрапити до свого класу, потрібно отримати від вчителя код.

• Форма для учнів Ганни Степанівни

*Оскільки багато хто вводить у формі невірну електронну адресу, розміщую коди для кожного класу, а також коротку інструкцію того, як приєднатись до класу. Не зволікайте, завдання самі не виконаються…

8-Б  hpik3g6  ; 8-В  ayiqvtc

• Форма для учнів Людмили Михайлівни
• Починаючи з 22 квітня, завдання для учнів Вікторії Іванівни буде на сайті

Мистецтво (до 18.05)

• Класицизм: параграф 23; виписати у зошит характерні риси класицизму: архітектури, скульптури; виконати завдання на ст.186-187, дати письмові відповіді на питання ст.189.
• Класицизм: параграф 24-25; виписати у зошит характерні риси класицизму: живопис, мода, музичне, театральне мистецтво; виконати завдання на ст.195.
• Романтизм
• Романтизм в образотворчому мистецтві
• Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві

Фізична культура (до 12.04)

• 14 вправ для верхньої частини тіла з пляшками води в домашніх умовах 
• Фітнес аеробні вправи / Кардио тренування вдома 
• Планка і варіації планок 
• Тренування для рук в домашніх умовах 

Виконуємо лише тоді, якщо дозволяє стан здоров'я!

Основи здоров'я (до 12.04)

• §16. Ризики статевого дозрівання (вивчити). ст. 107, законспектувати «Інфекції, що передаються статевим шляхом»; Опрацювати (і знайти самостійно) презентацію з інтернет-джерел за темою «Інфікування і розвиток ВІЛ-інфекції»
• §17. Відмова від небезпечних пропозицій. ст. 110, законспектувати «Як відмовитися від небажаної пропозиції» 
• §18. Протидія сексуальному насиллю (вивчити) ; опрацювати ст. 117 «Пам’ятка: «Як уникнути сексуального насилля»»; опрацювати презентацію з інтернет- джерел «Злочини сексуального характеру. Кримінальна відповідальність»
• §19. Організація дорожнього руху (вивчити); опрацювати презентацію з інтернет- джерел за даною темою
• §20. Мотоцикл і безпека (вивчити); опрацювати ст.129 Правила дорожнього руху для мотоциклістів; опрацювати презентацію з інтернет-джерел «Безпека учасників дорожнього руху»
• §21. Проблема чистої води (опрацювати) . Звернути увагу на інформацію про небезпеку купання в забруднених водоймах на ст.138. Презентація
• § 22. Проблема чистого повітря (опрацювати). Ст. 140. Хімічне забруднення атмосфери (опорний конспект в зошит). Презентація